Aree di Ricerca
L’attività dell’Istituto è caratterizzata ancora da una serie di iniziative di formazione e di aggiornamento, che certamente possono incontrare l’interesse di tutti, ma è anche supportata da una fecondo lavoro di ricerca, espresso in particolare nelle aree dedicate ai rapporti scienza/fede e teologia/scienze umane, cui si affianca a partire dal prossimo anno accademico un importante progetto, attuato in collaborazione con un gruppo di docenti della Facoltà di Lettere e Filosofia di Tor Vergata (Roma 2), sul tema “Educare il pensiero – educare la fede”. Tali iniziative sono opportunamente sostenute dal progetto culturale della Conferenza Episcopale Italiana e dal Servizio nazionale per gli studi superiori di Teologia e di Scienze umane, ai quali va tutta fin da ora tutta la nostra gratitudine.
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Introduzione
Nella cornice delle finalità istituzionali dell'Ecclesia Mater, ed in continuità con l'esperienza - conclusasi positivamente il 28 febbraio 2003 - dell'analoga area di ricerca internazionale della Pontificia Università Lateranense, è istituita presso l'Istituto l'Area di Ricerca "Scienza e Fede sull'Interpretazione del Reale" (d'ora in poi: SEFIR).
In conformità con quanto previsto dall'art. 2, comma 2, dello Statuto dell'Ecclesia Mater, compito specifico dell'Area di Ricerca SEFIR è sviluppare la ricerca scientifica in relazione alle problematiche connesse al rapporto tra scienza e fede, in materia d'interpretazione del reale.
Nello sforzo di perseguire questa finalità, l'Area SEFIR promuove ogni opportuna iniziativa, in collaborazione con l'Ufficio del Servizio Nazionale per il Progetto Culturale della Conferenza Episcopale Italiana.
In particolare, l'Area SEFIR favorisce con proposte mirate la formazione di giovani studiosi.
L'attività dell'Area SEFIR è diretta e coordinata dal Comitato Direttivo, costituito da un Direttore, che ne è il responsabile, da un Segretario Esecutivo e da cinque studiosi di provata competenza. Essi sono designati dal Cardinale Vicario Generale di Sua Santità per la Diocesi di Roma e Gran Cancelliere della Pontificia Università Lateranense.
Attualmente il Direttore è il Prof. Giandomenico Boffi, il Segretario Esecutivo è il Prof. Gennaro Cicchese, i cinque studiosi sono i Proff. Pietro Coda, Giuseppe Lorizio, Roberto Presilla, Sergio Rondinara e Giuseppe Tanzella Nitti.
Come contattare l'area SEFIR
Posta cartacea: SEFIR
Ecclesia Mater
Piazza S. Giovanni in Laterano, 4
00184 Roma
SEFIR, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, ha organizzato un convegno di studio sul tema "Scegliere razionalmente", Roma 28 - 30 gennaio 2010. Programma.
• Premio SEFIR Edizione 2009 (Bando e Scheda di partecipazione). Il vincitore del premio.
SEFIR, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, ha organizzato un convegno di studio su "Le figure ecclesiastiche di fronte a Galilei", Roma 13 novembre 2009. Programma.
SEFIR, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, ha organizzato un convegno di studio su "La intelligibilità del reale", Roma 29 - 31 gennaio 2009. Programma.
• Premio SEFIR Edizione 2008 (Bando e Scheda di partecipazione). Il vincitore del premio.
SEFIR, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, ha organizzato un convegno di studio su "Scienze e sofferenza", Roma 31 gennaio e 1 - 2 febbraio 2008. Programma.
SEFIR, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, ha organizzato un convegno di studio su "Esseri umani - natura - Dio", Roma 25 - 27 gennaio 2007. Informazioni e Programma
SEFIR, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, ha organizzato un convegno su "Istanze epistemologiche e ontologiche emergenti dalle scienze biologiche", Roma 13 - 15 luglio 2006. Informazioni e Programma
L'I.S.S.R. Ecclesia Mater, le aree di ricerca interdisciplinari SEFIR e TFS, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, hanno organizzato due tavole rotonde su "La creatura senza il Creatore svanisce (GS 36)", Roma - 27 e 28 marzo 2006
SEFIR, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, ha organizzato un convegno su "Istanze epistemologiche e ontologiche emergenti dalle scienze informatiche", Roma 26 - 28 gennaio 2006. Informazioni e Programma
SEFIR, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, ha organizzato un convegno su "Istanze epistemologiche e ontologiche emergenti dalle scienze fisiche", Roma 7 - 9 luglio 2005. Informazioni e Programma
SEFIR, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, ha organizzato un convegno su "Istanze epistemologiche e ontologiche emergenti dalle scienze matematiche", Roma 20 - 22 gennaio 2005. Informazioni e Programma
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La collana Quaderni SEFIR raccoglie la prima serie di volumi dell’omonima area di ricerca.
Quaderno SEFIR 1 € 15,00
P. Coda – R. Presilla (a cura di), Interpretazioni del reale. Scienza, filosofia e teologia in dialogo, PUL-Mursia, Roma 2000
Il volume riporta gli atti dell’omonimo seminario di studi organizzato dal SEFIR presso la Pontificia Università Lateranense di Roma.
Il seminario di studi si è tenuto a Roma il 17 e 18 aprile 1999. L’obiettivo è stato quello di compiere una prima ricognizione sul tema, proponendo una panoramica sullo stato dell’arte nei tre ambiti disciplinari menzionati. Dopo i saluti di S. Em.za il Cardinal Camillo Ruini, presidente della CEI, e di S. Ec.za Mons. Angelo Scola, Rettore della PUL, il volume presenta l’introduzione di P. Coda, i tre interventi programmati (di G. Lorizio, P. Picozza e R. Presilla) e gli interventi di quanti, tra gli invitati, italiani e non, hanno preso la parola.
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Quaderno SEFIR 2 € 18,00
G. Prodi – M. Malaguti (a cura di), Memoria dell’origine. Percorsi sul tema della Creazione, PUL-Mursia, Roma 2001
Il volume si compone di dieci capitoli che raccolgono le riflessioni di altrettanti autori: Le scienze della natura: loro origine storica e loro valore. I rapporti con il mondo della fede (G. M. Prosperi), Il mondo: creazione o assurdo? (S. Boffi), Il divenire come creazione: riflessioni di un fisico (R. Ascoli), Scienza e meta scienza nello sviluppo e nella divulgazione della cosmologia fisica (S. Bonometto), Informazione ed evoluzione cosmologica (L. Secco), Cosmologia, scienza dell’Universo, scienza dell’uomo (F. Lucchin), Scienza e fede tra ieri e oggi (N. Dellaporta), Casualità e principio fondante (M. Malaguti), Dio non pensa. Egli crea (U. Regina), Dio e la creazione dal nulla. Una riflessione teologica (P. Coda).
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Quaderno SEFIR 3 € 16,00
G. Cicchese – S. Rondinara (a cura di), L’uomo e il cosmo tra Rivelazione e scienza, LUP, Roma 2003
Il volume riporta gli atti del seminario di studi su La visione del mondo e dell’uomo tra fede e scienze, organizzato dal SEFIR presso la Pontificia Università Lateranense di Roma.
Il lavoro seminariale, qui fedelmente riportato, risulta da un approfondimento della visione del mondo e della persona umana che scaturisce dall’interazione dialogica tra sapere scientifico e sapere della fede cristiana. Il testo si presenta come un utile riferimento per il tema antropologico e cosmologico, in un contesto culturale interessato alle implicazioni scientifiche dei saperi sul mondo umano e alla consapevolezza e necessità di cogliere la valenza umanistica del lavoro scientifico. Il volume contiene le relazioni di G. Lorizio. G. Tanzella-Nitti, S. Muratore, P. Coda, A. Staglianò, S. Rondinara, A. Strumia, G. Cicchese, A. Pettorossi, M. Solmavico, M. Ugaglia.
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Quaderno SEFIR 4 € 19,00
M. Uguaglia, Modelli idrostatici del moto da Aristotele a Galileo, LUP, Roma 2004
Lo studio che viene qui presentato è la risposta ad un invito a tenere un seminario sul concetto di horror vacui, all’interno del SEFIR. Essendosi l’indagine estesa oltre i limiti ragionevoli, i risultati della ricerca sono stati raccolti e proposti in forma del volume. In esso il problema dell’horror vacui viene inserito nel contesto più ampio delle teorie fisiche di Aristotele, delle quali l’autrice propone un’interpretazione originale, mettendone in evidenza l’origine idrostatica. Alla mancata comprensione di una tale origine vengono quindi ricondotti alcuni tra gli aspetti più problematici della tradizione aristotelica, tra i quali, appunto, il concetto di horror vacui.
Nella seconda parte del volume il problema viene indagato nel contesto della nascita della scienza moderna, con particolare riferimento alla riscoperta dell’idrostatica archimedea e del suo utilizzo da parte di Galileo.
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Quaderno SEFIR 5 € 15,00
G. Cicchese (a cura di), Intelligenza e linguaggio. Questioni e prospettive nel dialogo tra scienza e teologia, LUP, Roma 2004
Il volume riporta gli atti del seminario di studi su Intelligenza e linguaggio: questioni e prospettive nel dialogo tra scienza e teologia, organizzato dal SEFIR presso la Pontificia Università Lateranense di Roma. In questo volume si vuole mettere a fuoco, in prospettiva interdisciplinare, il significato e l’intenzionalità del linguaggio umano, nell’unità e, insieme, nella molteplicità delle sue espressioni. Dopo secoli di reciproca incomprensione e, anche, di esclusione tra i linguaggi utilizzati in teologia, in filosofia e nelle diverse scienze, sembra oggi maturare la possibilità di cogliere l’unità di fondo, nella pluralità di espressioni, dell’atto linguistico in grazia del quale l’uomo dice il reale, mentre la struttura e l’intenzionalità analogica e simbolica del linguaggio paiono riacquistare una centralità che da tempo sembrava perduta. Di qui due piste di ricerca: quella di una messa a punto storica e teoretica del rapporto tra il linguaggio della metafisica e quello delle scienze; e quella dell’indagine intorno al linguaggio in se’ considerato, nei suoi vari livelli d’emergenza e nelle sue varie forme d’espressione.
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Quaderno SEFIR 6 € 16,00
P. Coda (a cura di), La questione ontologica tra scienza e fede, LUP, Roma 2004
Il volume raccoglie gli atti del convegno Le implicazioni ontologiche dei saperi scientifici organizzato dal SEFIR presso la Pontificia Università Lateranense di Roma. L’obiettivo dei lavori, documentato in queste pagine, è stato quello di sollecitare alcune discipline scientifiche a mettere il luce le questioni di carattere ontologico emergenti dal seno stesso delle loro indagini. Senza con ciò comprometterne l’autonomia metodologica, ma invitandole a un dialogo costruttivo con quelle altre discipline, in particolare la filosofia e la teologia, che prendono a loro oggetto, pur con formalità diverse, le questioni che toccano il significato stesso della realtà e della sua molteplice interpretazione.
Il volume si apre con l’introduzione di P. Coda e seguono poi le relazioni: di G. Boffi su Il secolo d’oro della matematica, di A. Pettorossi su Computing as Experimental Thinking, di A. Strumia su Tracce di ontologia aristotelica nella fisica degli ultimi decenni, di L. Galleni su Biosfera ed evoluzione, di M. Buiatti su La vita fra ordine e libertà, di S. Boffi su Meccanica quantistica, statuto epistemologico della fisica e implicazioni ontologiche, di S. Muratore su Implicazioni ontologiche dei saperi scientifici. Questioni e prospettive nel dialogo tra scienza e teologia, di G. Tanzella-Nitti su Prospettive ontologiche e sapere scientifico. La visione di Tommaso d’Aquino, di N. Bosco su A. N. Whitehead. Per una ontologia organicistica e processuale, di P. Coda su ontologia trinitaria e sapere delle scienze.
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Quaderno SEFIR 7 € 16,00
G. Jacovitti, A. Pettorossi, R. Consolo, V. Senni (a cura di), Information: science and technology for the New Century, LUP, Roma 2007
Information is considered to be a primary good whose production and exchange measure the level of development of human society. Information is also a novel key concept for the understanding of reality. In the year 2000 on the occasion of the Jubilee of the University Professor, a Conference on “Information: science and technology for the New Century” was held in Rome (Italy) with the objective of deepening the understanding of the notion of Information in complex structures, such as mathematical and logical theories, biological systems, cognitive systems, social and economical systems. This book presents the revised and updated contributions of the speakers at the Conference and introduces the reader to some recent developments and achievements for the understanding of the role of Information in the modern world.
Il volume raccoglie gli atti del convegno Information: Science and Technology for the New Century, tenutosi a Roma nel 2000 in occasione del Giubileo dei Professori universitari. Gli interventi sono stati riveduti e aggiornati conferendo così ai contenuti uno sguardo diacronico che racchiude e descrive un quinquennio di riflessioni e dibattiti scientifici sulla dimensione conoscitiva dell’informazione. A fare un bilancio delle più importanti acquisizioni, sono presenti le principali discipline che riguardano la informazione o ne utilizzano i concetti: la matematica, la scienza dei calcolatori, la teoria dell’informazione, l’intelligenza artificiale, la biologia, la neurologia, le scienze cognitive, la sociologia e la mediologia.
I volumi della collana Quaderni SEFIR possono essere acquistati contattando l’Area di Ricerca (SEFIRArea@gmail.com).
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La collana Scienze e fede, curata da SEFIR per i tipi di Città Nuova, raccoglie la seconda serie di volumi dell’omonima area di ricerca.
Volume 1 € 19,50
D. Lambert, Scienze e teologia: figure di un dialogo, Città Nuova, Roma 2006
Spesso l’incontro tra le scienze e la teologia viene presentato in termini di conflitto, scontro o incomprensione, e la stessa storia, passata e presente, è costellata di contrapposizioni implicite o esplicite tra gli uomini di scienza e quelli di fede. Eppure, è sempre più impensabile che scienze e teologia si ignorino o non cerchino un possibile terreno d’incontro: e l’anello mancante non può essere che filosofico. Nel campo della matematica, dell’astrofisica, delle teorie evoluzioniste e della biologia sono in gioco scelte che richiedono un’ermenuetica della natura e dell’impegno etico delle scienze. Ed è in questa apertura che si riformula la questione teologica. Ripercorrendo il cammino dal Concilio Vaticano I all’enciclica di Giovanni Paolo II Fides et ratio, l’autore declina la teologia della creazione come teologia della “co-creazione”, proponendo un discernimento che rende giustizia alla “creazione da parte dell’uomo” facendo giustizia alla “creazione da parte di Dio”.
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Volume 2 € 12,00
S. Rondinara (a cura di), Dio come Spirito e le scienze della natura. In dialogo con Wolfhart Pannenberg, Città Nuova, Roma 2008
Il volume riporta gli atti del seminario di studi organizzato dal SEFIR a Roma, presso la Pontificia Università Lateranense, con il professor Wolfhart Pannenberg, docente emerito di Teologia sistematica e Teologia ecumenica nella facoltà di teologia evangelica dell’Università di Monaco di Baviera, noto per la sua apprezzata opera teologica e per essere originalmente entrato in dialogo con autorevoli membri della comunità scientifica internazionale formulando loro domande teologiche. La relazione del professor Pannenberg e la trascrizione del dibattito seminariale qui riportate sono precedute da alcuni saggi con l’intento di introdurre il lettore al pensiero e alle opere del teologo tedesco, favorendo così una più efficace comprensione del suo pensiero.
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Volume 3 € 22,00
R. Presilla - S. Rondinara (a cura di), Scienze fisiche e matematiche. Istanze epistemologiche e ontologiche, Città Nuova, Roma 2010
Il volume raccoglie i contributi esposti in due convegni realizzati dall'area di ricerca Sefir, rispettivamente su Istanze epistemologiche e ontologiche delle scienze matematiche, e Istanze epistemologiche e ontologiche delle scienze fisiche. I due eventi, pensati e realizzati come parti integranti di un unico programma di ricerca interdisciplinare, hanno espresso l’intenzione di sollecitare alcuni esponenti delle scienze matematiche e fisiche a mettere in luce questioni e temi di carattere epistemologico e ontologico che emergono nel loro procedere conoscitivo e stabilire un dialogo costruttivo con altre discipline che toccano anch’esse il significato del reale quali la filosofia e la teologia. In un panorama culturale sempre più sensibile alla relazione sinergica tra scienze naturali e teologia si offre al lettore questo testo nella convinzione di poter stimolare e arricchire la propria personale riflessione.
I volumi della collana Scienze e fede possono essere acquistati in libreria o contattando l’Area di Ricerca (SEFIRArea@gmail.com).
Nuova Civiltà delle Macchine
Rivista trimestrale di analisi e critica
Fascicolo monografico su Caso e Probabilità
Anno XXVII – n° 1 – gennaio/marzo 2009
I contributi pubblicati in questo numero vedono interloquire matematici, fisici, biologi, filosofi e teologi a conferma della validità dell’idea ispiratrice della Rivista: l’unità di fondo dei momenti scientifici ed umanistici del sapere.
Questo fascicolo monografico, dedicato a Caso e Probabilità, nasce da una iniziativa comune, Parole della Scienza, tra l’Associazione Nuova Civiltà delle Macchine di Forlì e l’Area di Ricerca SEFIR.
La Rivista può essere acquistata in libreria al prezzo di € 15,00
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Teologia, Filosofia, Scienze Umane (TFS)
Introduzione
"Vi invito, pertanto, a promuovere opportune iniziative allo scopo di contribuire ad un rinnovamento costruttivo della dottrina sulla legge morale naturale, cercando anche convergenze con rappresentanti delle diverse confessioni, religioni e culture? (Giovanni Paolo II alla sessione plenaria della Congregazione per la Dottrina della Fede, in L'Osservatore Romano, 7 febbraio 2004).
Nella cornice delle finalità istituzionali dell?Ecclesia Mater, è stata istituita l?Area di Ricerca ?Teologia, Filosofia, Scienze Umane?.
Compito di detta Area di Ricerca TFS è quello di promuovere percorsi di dialogo e interdisciplinarietà tra i saperi della teologia e delle scienze umane, mediante seminari di studio che perseguono l?unità del sapere senza riduttivismi epistemologici.
L?Area di Ricerca TFS promuove le sue iniziative in collaborazione con l?Ufficio del Servizio Nazionale per il Progetto Culturale della Conferenza Episcopale Italiana.
L?attività dell?Area di Ricerca TFS è diretta e coordinata dal Comitato Direttivo.
Il Direttore dell?area TFS è S.E. Mons. Ignazio Sanna. I membri del Comitato Direttivo sono i Proff. Adriano Ardovino, Roberto Cipriani, Rossana Cuccurullo, Giuseppe Lorizio e Flavia Posabella. Il Segretario Esecutivo è il Prof. Antonio Sabetta.
Come contattare l'area TFS
Posta cartacea: TFS
Ecclesia Mater
Piazza S. Giovanni in Laterano, 4
00184 Roma
Posta elettronica: TFSArea@gmail.com
tfs@vicariatusurbis.org
I nostri programmi
1. Il criterio metodologico
"La legge morale naturale appartiene al grande patrimonio della sapienza umana, che la Rivelazione, con la sua luce, ha contribuito a purificare e sviluppare ulteriormente. La legge morale naturale, di per sé accessibile ad ogni creatura razionale, indice le norme prime ed essenziali che regolano la vita morale. Sulla base di tale legge si può costruire una piattaforma di valori condivisi, intorno ai quali sviluppare un dialogo costruttivo con tutti gli uomini di buona volontà e, più in generale, con la società secolare. Oggi, in conseguenza della crisi della metafisica, in molti ambienti non si riconosce più una verità iscritta nel cuore di ogni persona umana. Si assiste quindi, da una parte, alla diffusione tra i credenti di una morale di carattere fideista e, dall'altra, viene a mancare un riferimento oggettivo per le legislazioni, che spesso si basano soltanto sul consenso sociale, così da rendere sempre più difficile giungere ad un fondamento etico comune a tutta l'umanità. Nelle lettere encicliche Veritatis Splendor e Fides et Ratio ho voluto offrire elementi utili a riscoprire, tra l'altro, l'idea della legge morale naturale. Purtroppo, questi insegnamenti non sembra siano stati recepiti finora nella misura auspicata e la complessa problematica merita ulteriori approfondimenti. Vi invito pertanto a promuovere opportune iniziative allo scopo di contribuire ad un rinnovamento costruttivo della dottrina sulla legge morale naturale, cercando anche convergenze con rappresentanti delle diverse confessioni, religioni e culture": Giovanni Paolo II, Discorso alla Sessione Plenaria della Congregazione per la Dottrina della Fede, in l'Osservatore Romano, sabato 7 febbraio 2004, 5.
2. Le finalità dell'Area di Ricerca
L'Area di Ricerca "Teologia Filosofia Scienze Umane" (TFS) svolge la sua attività mediante seminari che seguono una loro specifica metodologia di lavoro. La finalità dei seminari è quella di promuovere percorsi di dialogo e interdisciplinarietà tra i saperi della teologia e delle scienze umane. I seminari promuovono in modo particolare la ricerca della verità dell'uomo, attraverso studi che perseguono l'unità del sapere, senza riduttivismi epistemologici.
3. Le tematiche dell'Area di Ricerca
Le tematiche dei seminari di studio per il triennio 2007-2010 sono collocate nell'ambito delle iniziative del Servizio Nazionale per il Progetto Culturale della Conferenza Episcopale Italiana, in modo particolare quelle attinenti i problemi e le prospettive della questione antropologica. La riflessione sulla questione antropologica sarà articolata nei seguenti seminari di studio:
1) 2007/08
La legge morale naturale: il problema della recezione.
Il dolore e la politica: testamento biologico e accanimento terapeutico.
2) 2008/09
Definibilità e indefinibilità della dignità umana.
Biotecnologie e biodiritto: conflitto o integrazione tra il naturale e l?artificiale.
3) 2009/10
La globalizzazione e i suoi effetti sul processo identitario.
I fondamentalismi e le semplificazioni identitarie.
I seminari di studio sono aperti a giovani docenti, dottorandi, ricercatori e prevedono due sessioni residenziali.
è prevista la pubblicazione delle ricerche dei seminari e degli atti dei convegni.
TFS, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, organizza un Seminario su "L'era crossmediale: problemi e risorse", Roma 2 e 3 luglio 2010, Casa Bonus Pastor (Via Aurelia n. 208). Programma
TFS, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, ha organizzato un Seminario su "I fondamentalismi e le semplificazioni identitarie", Roma 22 e 23 gennaio 2010. Programma
TFS, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, ha organizzato un Seminario su "Le facce della globalizzazione", Roma 4 e 5 settembre 2009. Programma
TFS, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, ha organizzato un Seminario su "Biotecnologie e biodiritto: conflitto o integrazione tra il naturale e l'artificiale", Roma 23 e 24 gennaio 2009. Programma
TFS, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, ha organizzato un Seminario su "La dignità: fondamento e prospettive", Roma 30 giugno e 1° luglio 2008. Programma
TFS, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, ha organizzato un Seminario su "Antropologia a confronto: problemi aperti", Roma 19 - 20 gennaio 2007. Programma
TFS, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, ha organizzato un Seminario su "L'incontro delle civiltà. Dai fondamentalismi al dialogo", Roma 24 - 25 novembre 2006. Programma
L'I.S.S.R. Ecclesia Mater, le aree di ricerca interdisciplinari SEFIR e TFS, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, hanno organizzato due tavole rotonde su "La creatura senza il Creatore svanisce (GS 36)", Roma - 27 e 28 marzo 2006
TFS, in collaborazione con il Servizio Nazionale per il Progetto Culturale, ha organizzato un Seminario su "La qualità della vita umana", Roma 20 - 21 gennaio 2006. Programma
I Seminari del biennio 2005-2006
Progetto di Ricerca
Educare il pensiero, educare la fede
Ricerca e sperimentazione
Il presente progetto, da attuarsi dall’Istituto Superiore di Scienze Religiose “Ecclesia Mater” in sinergia con la facoltà di Filosofia di Roma 2 (Tor Vergata), l’Azione Cattolica Italiana e gli Uffici scuola e scuola cattolica del Vicariato di Roma, intende accompagnare con un’adeguata riflessione sia storiografica che teorica e con una sufficiente sperimentazione l’attuale attenzione che la Chiesa italiana e la Diocesi di Roma stanno riservando all’emergenza educativa, espressa sia nel discorso del Santo Padre al Convegno diocesano celebratosi nel giugno 2008, sia nelle parole a lui rivolte da parte di Sua Em.za in card. Agostino Vallini, nel corso dell’udienza di insediamento del 27 giugno 2008.
A) Ricerca e approfondimento
- ARTICOLAZIONE TEMATICA
- Educare al/il pensiero
- le scuole filosofiche nell’antichità greco-romana
- L’età patristica e la trasmissione del sapere filosofico
- La christianitas e i suoi modelli filosofici
- Scuole filosofiche n(d)ella modernità
- Il Novecento (es: alla scuola di Husserl)
- La trasmissione teologica del credere
- percorso diacronico: analisi di alcuni momenti storici paradigmatici
Età patristica; medievale; moderna; contemporanea (es: Le Saulchoir. Fauvriere)
- riflessione sincronica
- educare alla fede: per una ripresa non neo-scolastica dei praeambula fidei
- educare la fede: iniziazione cristiana e iniziazione teologica
- una fede pensata e un pensiero credente (problemi e prospettive)
L’individuazione di ulteriori momenti e figure, nonché la messa a punto della riflessione sincronica avverrà nel corso delle prime riunione del comitato scientifico a partire dalle competenze e dalle proposte dei singoli partecipanti al progetto.
Bibliografia iniziale
a) Fonti
- Platone e Aristotele
- S. Agostino, De magistro
- Testi tommasiani
- G. Vico, De nostri temporis studiorum ratione
- A. Rosmini, Sull’unità dell’educazione
- A. Rosmini, Educazione cristiana
b) Studi
- M. Lipman, Educare al pensiero, Vita e Pensiero, Milano 2005.
- E. Morin-E. R. Ciurana- R. Domingo Motta, Educare per l’era planetaria. Il pensiero complesso come metodo di apprendimento, Armando, Roma 2004.
- P. Impara, L’ “educazione” nelle filosofie del conoscere. B. Mondadori, Milano 2005.
- H.-I. Marrou, Storia dell’educazione nell’antichità, Studium, Roma 2008.
- W. Jaeger, Paideia. La formazione dell’uomo greco, Bompiani, Milano 2003.
- M.-D. Chenu, Le Saulchoir. Una scuola di teologia
- X. Tilliette, I gesuiti a Napoli. Lo studio teologico di Posillipo
- C. Barretta-V. Denora (edd.), Pedagogia ignaziana e teologia, San Paolo, C. Balsamo 2007.
- SOGGETTI COINVOLTI NELLA FASE DI RICERCA
GRUPPO DI LAVORO: ISSR “Ecclesia Mater” e Dipartimento di ricerche filosofiche della Facoltà di Lettere e Filosofia presso l’Università “Tor Vergata”
Referenti
- per la Teologia: Proff. G. Lorizio, A. Sabetta, P. Sguazzardo, R. Ferri
- per la Filosofia: Proff. G. Salmeri, F. Miano, G. De Simone, S. Spiri
Destinatari:
- docenti e studenti delle Lauree Specialistiche degli ISSR e delle Facoltà di Lettere e Filosofia
- riviste teologiche, filosofiche e attente al problema della educazione-formazione in tali ambiti del sapere (Rassegna di Teologia, Lateranum, Dialeghestai, Dialoghi, Proposta educativa, Religione, scuola, città…)
- MODALITÀ DI LAVORO
Si prevedono incontri seminariali, convegni e la pubblicazione:
a) di articoli sulle riviste implicate nel progetto
b) di una antologia da sperimentare e porre a servizio della comunità ecclesiale e delle agenzie educative
c) di un volume con le risultanze del percorso, comprendente saggi dei partecipanti, inseriti in una prospettiva unitaria
- CALENDARIO DELLE ATTIVITA’
- incontri seminariali
- convegni
- pubblicazioni di volumi (articoli, antologia sul tema, atti)
B) Sezione applicativa
1. Didattica contestuale dell’IRC
L’IRC subisce in maniera ricorrente attacchi da parte di coloro che esprimono pregiudizi negativi nei confronti della valenza educativa della religione cattolica. Tale coloritura ideologica si esprime in maniera particolarmente accesa nelle realtà sociali più abbienti e sofisticate, e questa diffidenza può facilmente condurre gli IdR ad assumere un atteggiamento simmetrico di rifiuto polemico o di chiusura apologetica. Anche gli insegnanti cattolici di altre discipline possono essere tentati di arroccarsi in atteggiamenti difensivi. In tal modo il dialogo educativo rischia di venire compromesso.
Questa sezione applicativa del progetto «Educare il pensiero, educare la fede» intende analizzare il contesto psico-socio-ideologico di alcuni Licei di prestigio presenti nella città di Roma, elaborando strategie didattiche condivise e collaudate per una formazione specifica degli IdR ed un più fecondo dialogo interdisciplinare in un simile contesto. A partire dalle esperienze didattiche realizzate, si vuole costituire un gruppo di IdR esperti di questo tipo di ambiente, chiamato a:
- analizzare le carenze percepite come più gravi e ricorrenti da alunni, famiglie e colleghi nel modello “standard” di attuare l’IRC;
- confrontare le programmazioni didattiche e l’attività didattica effettivamente realizzata in un contesto ambientale diffidente;
- individuare alcune metodologie più attraenti, in grado di raccogliere il consenso dei destinatari senza venir meno all’integrità della proposta educativa e culturale;
- elaborare un modello di IRC capace di influire sulla complessiva «percezione della Chiesa e della fede cristiana» attraverso una «pastorale dell’intelligenza allargata», capace cioè di proporre il contenuto della fede senza incappare nel pregiudizio negativo;
- verificare sul campo quanto via via viene emergendo – sia al livello di riferimento ai testi (antologia), sia al livello di riflessione speculativa – nella fase di ricerca del progetto.
Soggetti coinvolti: docenti di RC e di altre discipline presso i licei statali: Tasso, Virgilio, Mamiani, Righi e presso la scuola cattolica Nazareth.
2. La formazione della coscienza credente
In collaborazione con l’Azione Cattolica Italiana, nei suoi diversi settori (con particolare attenzione a quelli maggiormente impegnati nella formazione) si cercherà di verificare quanto emerso nella fase di ricerca del progetto e di testare la proposta dell’antologia, attraverso il confronto con schede previe rispetto alla collectanea antologica.
Progetto di ricerca e formazione
Pedagogia e didattica IRC
Introduzione
In collaborazione con la Conferenza Episcopale del Lazio Commissione regionale per l'IRC, l'Ufficio della Pastorale Scolastica della Diocesi di Roma e l'Istituto Superiore di Scienze Religiose Ecclesia Mater è stato attivato un progetto di formazione pedagogico-didattica per i futuri Insegnanti di Religione (IdR).
Nello scorso anno accademico il progetto si è indirizzato agli studenti del 2° anno del biennio per la laurea specialistica ad indirizzo pedagogico-didattico e a studenti già in servizio come IdR, con la mediazione di un gruppo di docenti tutor e sotto la supervisione del prof. Italo Fiorin.
I tutor hanno seguito le attività didattiche dei nuovi insegnanti, accompagnandoli in una riflessione metacognitiva sul loro lavoro, mediante lezioni teoriche, tirocini pratici e verifica finale dei risultati conseguiti.
Programma
Nel corrente anno accademico, le attività seguiranno un percorso distinto sui due versanti della formazione dei docenti e della ricerca pedagogico-didattica.
L'accompagnamento tutoriale degli IdR sarà svolto mediante i consueti incontri di confronto professionale, con cadenza quindicinale.
L'attività di ricerca e di sperimentazione sarà svolta, invece, direttamente dal gruppo di docenti tutor, i quali si incontreranno mensilmente sotto la guida del prof. Italo Fiorin, al fine di condividere i risultati della ricerca personale e discutere nuovi metodi per la didattica dell'IRC. Il frutto di questo lavoro confluirà nella pubblicazione di atti con la sintesi dei risultati e alcune proposte didattiche operative.
Il Comitato Direttivo, che dirige e coordina il progetto, è costituito dal Presidente Mons. M. Asta, Incaricato della Commissione Regionale del Lazio per l'IRC e dai proff. G. Lorizio, Preside dell'ISSR Ecclesia Mater - Roma e I. Fiorin, professore associato di Didattica e Pedagogia speciale presso la LUMSA - Roma.
Progetto di ricerca e formazione
IRC e dialogo interculturale e interreligioso
Introduzione
Il progetto si inserisce nel campo della ricerca sulla didattica interculturale, che nell'ambito dell'insegnamento della religione cattolica (IRC) si configura principalmente come studio interreligioso.
L'iniziativa è rivolta alla formazione sul campo degli insegnanti di religione (IdR) che già svolgono il servizio nelle Diocesi del Lazio.
Nello scorso anno accademico l'attenzione è stata rivolta principalmente al rapporto con l'ebraismo.
Sono stati organizzati incontri di conoscenza reciproca, convegni, visite alla sinagoga e altri momenti di confronto. Sono anche stati prodotti sussidi per una migliore conoscenza del dialogo ebraico-cristiano e una corretta didattica sull'ebraismo da parte degli IdR.
Programma
Nel corrente anno, l'attenzione alla mediazione interculturale si sposterà al confronto con il mondo islamico, pur senza abbandonare il dialogo attivato con il mondo ebraico.
Per la conoscenza dell'universo islamico il gruppo si avvarrà della collaborazione del PISAI Pontificio Istituto di Studi Arabi e d'Islamistica.
Si organizzeranno conferenze e momenti di formazione, finalizzati allo sviluppo di una didattica interreligiosa e interculturale nell'insegnamento curricolare della religione cattolica.
Il Comitato Direttivo, che dirige e coordina il progetto, è costituito dal Presidente Mons. M. Asta, Incaricato della Commissione Regionale del Lazio per l'IRC e da quattro esperti Mons. G. Lorizio, Preside dell'ISSR Ecclesia Mater - Roma, Mons. M. Gnavi, Direttore dell'Ufficio per l'Ecumenismo e il Dialogo Interreligioso della Diocesi di Roma, Prof. B. Pirone, docente di Islamistica presso la Facoltà di Teologia della Pontificia Università Lateranense - Città del Vaticano e Don F. Morlacchi, Ufficio della Pastorale Scolastica della Diocesi di Roma.